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La telecomunicación: todo el mundo habla de ella, pero exactamente ¿Qué es?
Al inicio del foro no sabía como trabajar en él, así que inicié mirando las aportaciones de las compañeras, ya que, mis ideas vagaban en otros temas, no aportando algo significativo al foro.
Trabajé fuerte muchos días para ubicarme y poder aportar ideas provechosas que se dieran a la discusión.
Por lo que en las primeras interrogantes las respuestas no las puedo acreditar a mi persona, ya que fueron mis compañeras las que lo mencionaron.
La primera cuestión a tratar fue:
1-¿Cómo el Sistema Educativo Costarricense, está asumiendo el reto de todos los elementos que se consideran en la lectura?
La compañera Grettel Cordero, menciona que se debe cambiar su metodología, debe empezar a transformarse y modernizarse con todos los recursos tecnológicos que se encuentran a disposición para trabajar en las aulas, ya que, cada vez más hay necesidad individual y social para ir evolucionando.
En los centros educativos debe hacerse un compromiso de cambio de actitudes y planteamientos, en docentes y un empeño responsable en los alumnos, para que se logre un proceso de aprendizaje más enriquecedor. Además, menciona que el reto que enfrenta el sistema educativo es ir evolucionando.
Estoy de acuerdo con el argumento de la compañera, debemos ir evolucionando y como reto fundamental a mi parecer, es el poder introducir las nuevas tecnologías en el aprendizaje de los estudiantes, pero a la vez conscientizarlos en los usos adecuados de cada uno de ellos, en forma especial de la herramienta de Internet.
2-¿Cuál es el papel del docente de Informática Educativa en este proceso?
_Un tutor que conozca las herramientas con las que trabaja, para que guíe y ayude a los estudiantes en la construcción de sus trabajos.
_Debe ser un profesional en continua capacitación, para que logre insertar a sus educandos a la sociedad de la información y comunicación, en que se vive.
3-¿Cómo logramos desde la Informática Educativa "Formar para la vida, o la educación para "aprender a ser, a hacer, a vivir y a convivir", utilizando recursos como los que ofrece la Tecnología y las Telecomunicaciones?
Todo es un proceso, si se inicia desde los niveles preescolares se formará un hábito.
Actualmente, formar para la vida o la educación para aprender a ser, tiene conexión con el uso adecuado de las tecnologías y las telecomunicaciones, el docente de informática puede crear un puente que integre a los estudiantes a la sociedad cibernética en la que se vive.
El uso de pequeñas estrategias, como es el correo electrónico para presentar sus tareas, a la vez que contribuyen con el ambiente, genera en el estudiante un aprendizaje que en cualquier momento puede aplicarse en la vida cotidiana.
Como docentes de informática, tenemos la tarea de enseñar a utilizar muchas herramientas tecnológicas y de las telecomunicaciones, para que las nuevas generaciones se acoplen a las innovaciones actuales.
4-¿Cómo logramos los profesores de Informática Educativa, fomentar esa interactividad con los estudiantes de los diferentes niveles, al utilizar y participar en propuestas de aprendizaje en línea?
En los niveles preescolares se debe enseñar el uso del equipo de trabajo, microsoft office, micromundos, la construcción de un blog, un vídeo y mucho más, para luego en niveles posteriores utilizar trabajos en línea apoyados con todo el conocimiento anterior, precisamente como este trabajo que estamos aplicando, donde se entrega de un trabajo anteriormente comentado, y se envía por correo electrónico, esto permite creatividad e innovación además, del uso adecuado y efectivo de herramientas tecnológicas.
Conclusiones:
- El elemento interactividad debe estar presente en todo planeamiento, sólo de esta manera lograremos que los estudiantes puedan conocer el equipo de trabajo y manejarlo adecuadamente.
- No existe una edad exclusiva para aprender a usar las tecnologías, si se inicia en edades tempranas será más de provecho ya que, cuando se incorporen a la sociedad laboral el uso de las tecnologías no será un impedimento para adquirir un buen empleo.
Referencias bibliográficas:
“La Telecomunicación: todo el mundo habla de ella, pero exactamente, ¿qué es? Tomada de: Tomado de: http://www.galeon.com/escuela87melo/ingle.htm
Pdf: DeMiguel Sánchez Carolina (2005)Criterios de innovación para la integración curricular de lastecnologías de la información y la comunicación en el aula - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación.
Pdf: DeMiguel Sánchez Carolina (2005)Criterios de innovación para la integración curricular de lastecnologías de la información y la comunicación en el aula - Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación.
Tus libros onLine (07/04/2011) Ingeniería Telecomunicación. Extraído el 15 de abril, 2011 desde:http://tuslibrosenlinea.blogspot.com/2011/04/ingenieria-telecomunicacion.html
Video: Apropiación y uso de las TIC en la Educación Básica. Producción de AME (Apoyo al Mejoramiento de la Educación) Venezuela) 200.
